Barras

Barras est né à Fox-Amphoux le 30 Juin 1755 dans une famille de petite noblesse provençale.

Il entre dans l'armée à l'âge de seize ans. C'est après une altercation qu'il décide de démissionner et de venir a Paris. En rentrant à la capitale, il est accusé d'avoir fréquenté les femmes les plus spirituelles de l'époque.

C'est par hasard qu'il assiste à la prise de la Bastille le 14 Juillet 1789. Il est élu député suppléant du Var à la Convention en 1792. Il siège avec les Montagnards et vote la mort du roi Louis XVI.

Il meurt oublié le 29 Janvier 1829 à Chaillot près de Paris.

Louis X

Louis XIV

Prénom : Louis.

Titre : Roi de France de 1643 à 1715 .

Né à : Saint-Germain en Laye. en : 1638

Mort à : Versailles . en : 1715

Ses études : Il reçu une éducation plus pratique qu'intelectuelle. Il allat à Turenne pour perfectionner sa formation militaire.

Ses premiers fait d'armes : Il a fait la guerre de Hollande , la guerre de la ligne d'Augsbourg et la guerre de Succesion d'Espagne .

Ses principaux évènement de sa vie : Il fut couroner roi le 7 juin en 1654.

Son oeuvre : Il ordonne la construction du chateau de Versailles en 1661 .

Remarques : Louis XIV était un roi absolue .

Louis XVI

Louis XVI est né le 23 août 1754 à Versailles.

Le règne de Louis XVI (1774-1792) est marqué par de mauvaises récoltes eet de grosses

dépenses en raison du luxe de la cour et de la guerre d'Amerique.
Le peuple français,exaspéré par les privilèges accordés aux nobles et par la loudeur des impôts, se révolte et s'empare de la Bastille.

Louis XVI doit partager son pouvoir. En 1791, il tente de s'enfuir à l'etranger.
Mais il est arrêté pendant sa tentative d'évasion et doit renter à paris.
Jugé et condamné à mort pour trahison, Louis XVI est guillotiné le 21 janvier 1793



manon dorianne wendy

Qui suis-je ?

Je suis un grand personnage historique.

Je vécu au XIXème siècle et vit le jour le 27 décembre 1822 dans le Jura.

Ayant fait de longues études sur les sciences et les mathématiques en général, je devînt un homme très préoccupé par mes recherches et connu pour etre l'un des plus grands chimistes, physiciens et microbiologistes (= sciences des microbes) de mon temps.

On dit de moi, que je ne suis pas facile à vivre mais plein de bonté.

Durant ma vie, je pris le temps de publier les études et recherches que j'avais effectuées :

- La dyssimétrie molléculaire

- La Pasteurisation

- L'étude sur les maladies virulentes, le virus-vaccin et les recherches contre la rage

J'eu un grand impact sur la société actuelle ; grâce à mes oeuvres, j'ai permis à la recherche d'avancer plus rapidement.

Les procédés ou études effectuées servent encore à la population moderne : le milieu médical, entre autre, me doit beaucoup.

Pour vous donner un exemple, pensez que le lait que vous versez chaque matin dans votre café ( ou chocolat ) a été pasteurisé pour mieux se conserver.

Je mourru le 28 septembre 1895 à Marnes la Coquette.

Aujourd'hui encore, je bénéficie d'une grande reconnaissance tant par l'ensemble de la population que par celle de la communauté scientifique.

QUI SUIS-JE ?

Louis Pasteur

Laura

Amandine

Clémence

4E

Présentation de Danton

Nom: Danton


Prènom: Georges Jacques


Titre de noblesse: Aucun


Dates de naissance: 1759


Lieu de naissance: Arcis sur aube


Dates de décès: 5 avril 1759


Lieu de décès: Paris








Cause du décès: Guillotiné sur ordre du comité de salut public,accusé de modération


Etat civil:fils d'un procureur,marié à la fille d'un riche cafetier parisien.


Signe particulier:haute stature,voix puissante,les traits irréguliers et marqué par la petite vérolé


Principal ouvrage:aucun





Tendance politique:


Fondateur en 1790 du ckub des cordolier il est du côté de la gauche montagnard.


Durant le terreur il fait partie avec desmoulins,du groupes des indulgents.





Charges de représentation durant la révolution:


-menbre de la convention (1792-1794)





Charger politique durant la révolution:


-ministre de la justice.


-menbre du conseil exécutif provisoire.


-Chef du gouvernement insurrectionnel.





Profession avant la révolution:


-Avocat au conseil du roi.





Profession après la révolution:


-Aucune pour cause de décès.





Phrases célèbres:


-<>(1794)


-<>(1794),(quelques minutes avant sa mort)(Sanson est issu d'une célèbre famille de bourreaux).





Ce que l'histoire retient de lui:


Ce fut certainement, avec Mirabeau,le plus brillant orateur de révolution.C'est lui qui,en 1792,stigmatise de nation quand la levée en masse pour repousser l'ennemi.

hamza johan alann

Picasso

Né le 25 Octobre 1881 à Malaga en Espagne d'un père peintre professeur de dessin et conservateur de musée municipal Pablo Picasso commence à dessiner à l'age de 8 ans.

Il est guidée et encouragé par son père mais aussi par l'aprentissage personnel intensif et académiques des écoles des Arts.

Les premières esquises et tableaux sont très marquées par ses expériences de la vie de tous les jours. Sa première peinture à l'huile réalise à l'âge de 8 ans, intitulé "El picador" en est un exemple.

A 15 ans, Picasso expose "La première communication" à l'explosition des Arts Décoratif de Barcelone(considée comme une manisfestation majeur en Espagne).

En 1904, il s'installe définitivement à Paris au Bateau-Lavoir. Il fréquente les saltimbanques*, ce quoi lui inspira de nombreux tableaux.

Il se marit en 1918 avec Olga, une danceuse des Ballets-Russes, pour lequels il réalise des décors et des costumes. Il se séparent en 1935.

En 1937, il prend position contre le mouvement fascite de France en Espagne.

De 1944 à 1953, il adhère au parti communiste, justifiant sa décision en déclarant qu'il n'est pas l'artiste, mais un combattant et un révolutionnaire.

Pablo Picasso meurt le 8 avril 1973 d'une embolie à la suite d'une grippe.

*saltimbanque: Jongleurs, bateleurs qui fait des tours d'adresse en public.

Bonaparte Napoleon

La campagne de Russie

Aux environsde le petite ville Allemande d'Erfurt , Napoléon et son plus grand ennemis continental, le tsar Alexandre 1er s'étaient rencontrés pour tenter d'établir une alliance qui donnerait un peu de paix à l'Europe. Peu de temps aprés, la France et la Russie etaient en guerre. Pendant l'été1812, Napoléon lança la gigantesque armée directement sur Moscou. Le chef de l'armée Koutouzov, avait la conviction que Napoléon était pratiquement imbatable en rase campagne. Abandonner du terrain à l'ennemi en evitant le combat mais avant de se retirer, incendier villages et cités, laissant ainsi l'ennemi sans vivres, tell fut la tactique appliquée par les Russes. Lempereur entra dans Moscou , désert et bientot ravagé par les flammes. Il jugea la tactique des Russes et compris qu'il avait perdu la guerre. Le 19 octobre il quitta Moscou. Ce fut le début de la terrible retraite, au cours de laquelle, la grande armée fondit littéralement sous l'effet du froid, de la faim et des meurtrière attaques des cosaques.

Etienne et Corentin

francisco GOYA

Nom: GOYA

Prénom: francisco

Titre:

Né à: Fuendetodos En: 1746

Mort à: En:

Ses études: En 1780, Goya est nommé académicien de mérite à l'Académie de San Fernando.

Ses premiers fait d'armes: l'invasion de l'Espagne par les armées de Napoléon en 1808 et la guerre qui s'ensuit lui inspirent deux puissants chefs-d'oeuvre, "2 mai à la Puerta d'el Sol (Dos de Mayo) et les Fusillades du 3 mai (tres de Mayo), acheuvés en 1814 et conservés au musée du Prado.

Principaux événements de sa vie : Le 30 avril 1789 , Goya est nommé peintre du roi d'Espagne , par Carlos IV . Mais en 1790 , Goya est éloigné de la cour , où il perd ses protecteurs . En 1797 , Goya abandonne sa charge de directeur de la peinture à l'academie de San Fernando , pour raison de santé . Entre Aoùt et novembre 1798 , Goya peint la coupole de la chapelle royale de San Antonio de la Florida . En Frévrier 1799 , Goya publi le receuil des "Caprices" : les eaux-fortes sont retirées de la vente après queleques jours . Goya est nommé premier peintre de la cour d'Espagne ..

Son oeuvre politique :

Remarque : Goya y dénonce avec fougue la violence du conflit, ses répressions sanglantes et le martyre du peuple espagnol. Dans ces deux tableaux, comme dans ses toiles postérieures, Goya peint par touches épaisses de couleurs sombres, illuminées de jaune brillant et rehaussées de rouge.

cloé jenifer florent jordan

L'inconnu de l'arbre...

Je me demandais d'abord si cela n'était pas des vapeurs du cognac bu un peut plus tôt dans la soirée qui me donnait cette incroyable vision.
Les yeux légèrement embuer je ne put d'abord pas visualiser l'individu ; après quelques secondes cependant, je vis les détailles de son visage.

C'était visiblement un homme ; ses épaules était incroyablement musclés ainsi que son coup pareille à un taureau et sur lesquelles une tête énorme au menton saillant et égratigné.
Sa mâchoire possédait des muscles extrêmement développés. Il avait une bouche au lèvres pratiquement inexistantes en dessous de deux fentes qui devait lui faire office de nez. Ses yeux était énorme et d'une couleur incroyable : leurs vert végétale était tacher de blanc.

La chevelure qui tombait en chute sur ses épaules était rousse, presque écarlate, pareille à de grandes flammes venant lui lécher la peau.
Son teint, lui était brun, tanné par le soleil et sa peau était couverte de cicatrice.

Emeric Oger

Anaïs Duchet

Lorraine Thouéry

une fugue

J'ai fugué de la maison, car vous me battiez, je ne voulez plus vous voir. Je suis parti de la maison il y a déjà un mois, j'ai parcouru plus de 250km pour arriver jusqu'à Huston . J'ai voulu faire demi-tour à ce moment là et il m'est arrivé une chose fantastique.
Je vis des enfants de mon âge dévaliser les magasins et se faire poursuivre par toute la foule qu'il y avait dans les rues. Je voulus leur venir en aide mais c'était trop tard ils s'étaient fait rattraper et ils allaient sans doute aller à la police. En me retournant, je vis une grande calèche blanche s'arrêter devant moi. La porte s'ouvrit et une dame habillée d'une grande robe blanche en sortit , me prit par le bras et m'emmena à l'intérieur. Elle me parla de choses que je ne comprenais pas, elle parlait d'un groupe de malfaiteurs qui lui viendrait en aide pour tuer son mari qui soit-disant aurait une maîtresse. Elle me demanda si j'étais bien un membre du groupe de voleur qui errait dans les rues de Huston. Moi, croyant bien faire, je répondis que oui et qu'elle pouvait compter sur moi. Elle m'invita chez elle et c'est là que tout commença. D'abord, elle me demanda d'écrire des lettres de menace, je lui dis tout de suite que je ne savais pas écrire, et je lui demandais d'écrire à ma place elle insista pour que se soit moi qui écrive alors je lui dis de me faire prendre des cours d'écriture. je commençais les cours des le lendemain et le soir même je lui demandais pourquoi elle ne voulait pas écrire. Elle s'énerva, prit la lampe puis partit sans aucune explication. Au réveille, le lendemain, elle vit que je n'étais plus très à l'aise alors elle s'excusa et m'expliqua pourquoi elle ne voulait pas écrire. Elle non plus ne savait pas écrire et donc pas lire. J'en profitait pour écrire n'importe quoi sur la lettre, je ne savais pas encore bien écrire mais je pouvais mettre quelques phrases.
Quand la lettre fut finie au bout d'une semaine, elle alla la poster. Ensuite, elle me donna une arme et me dit de le tuer le plus tôt possible. J'eus très peur, tenir une arme et tuer un homme que je ne connaissais même pas était pour moi impossible. Mais je lui dis oui en lui mentant, car des le soir venu, des que tout le monde fut couché je m'en alla avec le strict nécessaire. Je voulais revenir à la maison. Papa, maman je vous demande de m'excuser j'ai été bien plus bête et trop audacieux. Alors je vous demande de venir me chercher au village ou je suis pour le moment qui est Wiskankise.

Tom Wildao.

Une étrange vision

Un couple est rentré à son domicile, à Mehun, le jeudi 27 septembre 2007 à 18h30. L'homme s'appelait Simon et travaillait comme mécanicien, il détestait les chats. La femme s'appelait Léa et était vétérinaire, elle adorait les chiens et particuliérement les labradors. Quand ils sortirent de leur voiture ils traversérent l'allée et aperçurent de la lumiére par la fenêtre.

Ils ouvrirent leur porte vivent un trou dans le mur. Le trou se mit à grandir de plus en plus et disparut. A la place, ils virent un homme préhistorique qui se mit à tout casser dans la maison. En avalant de l'eau,il se transforma en une créature mi-robot, mi-extraterrestre. Puis il sortit dans la rue et avala de l'eau une seconde fois et une armée de créatures mi-robot, mi extraterrestre apparut.

Puis l'armée de créature mi-robot, mi-extraterrestre commençérent à désintégrer tout le monde. Les personnes qui restaient s'enfuirent en criant. Et tout à coup quelques créatures de l'armée se dirigérent vers le couple et les attachérent à un poteau.

Comme ils étaient attachés tout prés l'un de l'autre, Simon demanda à Léa d'essayer de prendre son couteau dans sa poche. Elle fit glisser sa main dans la poche de Simon mais elle s'apperçut que la poche était trouée et que le couteau était par terre. Alors, elle retint sa respiration et, non sans mal, elle réussit a se détacher et prit le couteau par terre et coupa les cordes qui retenaient Simon attachée. Puis tout d'un coup tout disparut! Et ils se retrouvérent seuls dans la rue. Le lendemain, ils allèrent raconter cette histoire vraiment bizarre à la police.

Une étrange vision

Jeudi 27 septembre. Deux personnes, André et Claude âgés d'une cinquantaine d'années, travaillent tous les deux dans l'usine de porcelaine. Ce soir-là, ils sortirent du bureau à 19h45. Pour rentrer chez eux, ils prirent la décision de passer par le parc. Cela serait plus agréable, se dirent-ils.

André commença à expliquer ce qu'il allait faire le week-end du 29 septembre avec son épouse et ses enfants. Jusqu'au moment où Claude l'interrompit.
-"Oui, tu as raison, on entend comme des coups d'épées et des rires." ajouta André.
Tout les deus décidèrent d'aller voir ce qui se passait.

Plus ils s'approchaient et plus ils entendaient le "brouhaha", ce qui devenait insupportable. Mais aussi, il y avait de plus en plus de brouillard, ils ne distinguaient plus le paysage habituel. Les maisons n'étaient plus que des chaumières, le château n'était plus en ruines, il reprendit vie. Les vêtement des jeunes filles n'étaient plus provocants mais élégants. Ils étaient fascinés par le magnifique château. De ce dernier, sortit le roi et la reine. Le roi aperçut André et claude et s'approcha d'eux.
-"D'où venez-vous? demanda-t-il.
-Euh...nous venons...d'une autre époque! s'exclama André.
-D'une autre époque? se renseigna le roi.
-Oui, nous avons entendu du bruit, le brouillard est arrivé très vite et nous nous sommes retrouvé ici." déclara Claude.
Le roi ne le crut pas. Quant à eux, ils cherchaient la gendarmerie, qu'ils ne trouvaient pas. Celle-ci était devenue une boucherie.

La nuit tomba, ils trouvèrent une grange où ils purent s'endormir.
Le jour se leva, André et Claude se réveillèrent. La ville de Mehun sur Yèvre vivait de nouveau au XXI siècle.
Ils décidèrent d'aller raconter leurs péripéties à la police. Le policier perdit patience et les mit à la porte du commissariat.
André et Claude ne furent pas pris au sèrieux par la police. Dépités, rentrèrent chez eux.

texte de Claire et tapé par Claire

dicté par mélanie et Louis endormi!

Meurtre à la campagne

Cher François,

Deux mois sont passés depuis notre dernière rencontre et pas une seule fois j'ai pu t'écrire. Mais c'est bon ; j'ai enfin trouvé un endroit calme où personne ne me surprendra.
Comme tu le sais déja, mon mari , Charles, étant parti à la guerre , nous nous sommes retrouvés plusieurs fois pendant son absence. Personne ne nous a surpris ou même livré, du moins c'est ce que nous pensions... Lorsque tu m'as quittée, la dernière fois, en te glissant discrètement par le portail (moi en repassant par les jardins) le jardinier arrosait les plantes, que nous n'avions pas vu, trop absorbés par nos gâtteris. Lui revanche nous a bien reconnus et n'a pas hésité à nous livrer à Charles. Tout cela je l'ai appris par Barbara, ma servante. Elle a surpris o maintes reprises le complot que Charles menaçait de te faire subir. Elle m'a expliqué bien des fois tout ce qu'il se tramait derrière mon dos. J'ai appris, par exemple, avant qu'on ne vienne me le dire, que je ne pourrais plus me déplacer seule. Pendant un long moment je fus donc accopagnée par un ignoble prêtre qui ne faisait que boire et me clamer à longueur de temps que je ne méritais pas mon titre de comtesse. Mais maintenant, il ne viendra plus me déranger: il a rendu l'âme grâce à Barbara et son soi-disant "verre de vin offert généreusement" mais elle n'y a pas précisé qu'on y avait ajouté du poison.
J'ai aussi appris le plus important: lorsqu'arriverait le premier jour d'hiver, toi non plus tu ne serais plus de ce monde. Mais Charles ne sait pas qu'un complot se trame derrière son dos. Il est bien trop prétentieux pour remarquer que moi aussi j'ai du pouvoir... Alors, jour après jour, Barbara et moi avons préparé notre voyage.
Dans trois jours, les coursiers partent relever les impôts, chargés de sacs et de charrettes; le moment idéal pour passer sans être pris, non ? Dans trois jours donc, lorsque nous aurons passé le petit pont de pierre, un des coursiers changera de cap et nous amenera à notre première rencontre.
Dans trois jours donc, nous nous reverrons, pour toujours.

Ta bien-aimée, Béatrice

Un drôle de voyage dans le temps.

Un homme et une femme rentrent à Mehun sur Yèvre quand tout à coup ils entendent un cheval hennir.
* * *
Le ciel qui était rose orangé se couvrit soudain et les fantômes de Charles VII et de Jeanne D'Arc sur le chevaux apparurent. Les fantômes sortirent du canal et foncèrent droit sur le couple. L'homme et la femme tombèrent à l'eau où ils vient le squelette d'un soldat du moyenne
âge qui ce mit à l'heure parler.
* * *
Les jeunes gens coururent jusqu'à la place de l'Église où plusieurs soldats ce mit à leurs trousses. Le couple coururent derrière un mur qui hurla :
"Les sorciers sont derrière moi !"
Du coup ils se cachèrent dans l'Église où la statue de Jésus se mit alors à leur parler dans un langage qui leur était inconnu.
* * *
Les soldats entrèrent dans l'Église au même moment. Ils se cachèrent au fond de l'Église où se cachait également Jeanne D'Arc. Le chevalier dit aux soldats qui était à sa droite de s'occuper du couple et au soldat qui était à sa gauche de s'occuper de Jeanne D'Arc.
* * *
Les soldats attrapèrent Jeanne D'Arc et le couple. Jeanne est amener au près de Charles VII et le couple fut jeter dans un petit puis très profond avec à l'intérieur, un monstre suis tenait prisonnière une jeune fille qui devait avoir environ 15 ans. Le monstre était gigantesque, le visage ensanglanter il le lui restait plus qu'un seul oeil rouge.
* * *
Le droit avait été picoré par les corbeaux qui lui tournaient autour sans cesse, à la place il y avait un asticot qui passait de temps en temps à travers son crâne par un trou. Son corps était couvert d'algues qui sentait la chère pourrit.
Une fois arriver en bas du puits la femme ce précipitai sur la fille pour la libéré des lourdes cordes qui la ligotaient à la colonnes qui désignait le milieu de la pièce. Le Dayoual (nom du monstre) fonça droit sur les femmes. L'homme attira l'attention du Dayoual, prit une épée et la lança dans le coeur du monstre.
* * *
La femme du monstre Douyalette arriva a vive allure et subit le même sort que Dayoual quand tout à coup tout disparut autour de l'homme et de la femme et de la fille. Le lendemain tout trois allèrent au commissariat expliquer ce qui c'était passé. Les policiers partirent de suite inspecter les lieux.

Déclaration d'amour

Jean Jacques Paulit
06 rue de la gare
75000 Paris

Paris, le 29 novembre 2007

Chère Rosa,

La première fois que je t'ai vue, ce fut le coup de foudre. J'ai tout de suite senti mon coeur battre quand je t'ai aperçu, tu es tellement belle, tu es la fille idéale, celle de mes rêves, je pense tout le temps à toi, de jour comme de nuit, tu envahis toutes mes pensées. Je prends le temps d'écrire cette lettre pour t'avouer combien je t'aime. Je ne suis pas celui que tu crois, je ne suis pas pauvre, et si je mal, ce n'est qu'une couverture.

Depuis que je suis ici, j'ai intégré la C.I.A, je me fais passer pour un jeune voyou de banlieue pour m'infiltrer dans un gang, et oui je n'ai que 12 ans et je risque ma vie en t'avouant mon identité secrète. En réalité, je vis dans un grand château du 12ème arrondissement. Quand la C.I.A m'a appelé, je suis parti chez ma grand-mère qui habite non loin d'ici. Je m'amuse bien, elle a un chien : Tornado, on s'amuse toujours avec lui, il m'accompagne lors de mes missions secrète, on peut avoir confiance en lui, c'est un bon chien.

Revenons à mon amour pour toi, tu illumines ma vie chaque jour, tu es mon rayon de soleil, je ne peux rien faire sans toi. J'espère que tu m'aimes et que plus tard nous pourrons vivre ensemble et avoir beaucoup, beaucoup d'enfants. C'est mon rêve le plus cher. Si tu veux quand ma grand-mère sera morte, on pourra aller habiter chez elle, il y a plein de chambres dans sa maison ( au moins 4 ) elle a 85ans, dans dix ans je pense que se sera bon et si sa ne l'est pas je l'enverrai a l'hospice ou je la tuerai et je l'enterrerai dans le jardin ( Et oui comme sa quand on sortira on pensera à elle, parce que je l'aime quand même ma grand-mère ) . Mais si tu ne veux pas, je m'arrangerai pour l'enterrer ailleurs.

Je ferais tout pour toi mon ange, comme je te l'ai dit je t'aime tellement (je t'aime plus que ma grand-mère et mon chien réunis) ça c'est une belle preuve d'amour. bon je vais bientôt te laisser, je dois finir mes devoirs, et ma rédaction de français (j'ai entre 45 et 65 lignes à faire, tu te rends compte) heureusement que le prof est sympa, quelques fois il nous met des punitions, mais il est tellement gentil qu'à la fin de l'heure, il les enlève presque toutes.

Bisous à toi, je t'aime

Jean

PS : Pour conclure : JE T'AIME

Le feu

Je traverse les champs
Je me promène joyeusement
Je suis un dévastateur
J e suis rouge comme mon coeur
Et quand tout est fini
Je m'en vais voir ailleurs...

Couleur vive et tumultueuse
Prenant ma source de nul part
Je dévaste sans fin
Ne laissant que dans l'ombre et de la chaleur
Dans le coeur des gens ...

Je suis intouchable
Et impérnétrable
On se sert de moi
Pour réchauffer ce qui est froid
Ou pour brûler
Ce qu'ont veut oublier...

Je suis souvent détesté
Dès que je me réveille
On essaye de me rendormir
Et on espère ne plus me voir
Même dans le plus profond désespoir ...

Textes écrits par Amanda, Amélie, Emeline, Marianne

Tapé par Amanda, Léa, Gabriel

L'élément

Je suis maniable

Mais fragile

Je suis ce qui vous tient

En équilibre sur vous même

Je me fais piétiner souvent

Je suis bien loin de la lune

Mais si près de vous!

Qui suis-je?

Inventé par Sophie, Gwendoline, Anaïs et Emeline.

Ecrit par Anaïs Duméry et Gwendoline Dias

Dessin réalisé par Gwendoline Dias

Décadrage litteraire

Mode d'Emploi : Si vous voulez faire comme nous, voici la recette :
Choisissez 20 verbes du 2eme et 3eme groupe uniquement, inclus-les dans un texte sans les conjuguer .

Vivre . . .

Pouvoir aimer
Finir une histoire
Cueillir une fleur
Venir à toi

Découvrir la vie
Lire un poème
Dormir sans fin
Courir te voir

Entendre un cri
Voir son avenir
Prendre un chemin
Parvenir à rien

Dire son envie
Découvrir le monde
Abeaucir le jour

Courir sans s'arrêter
Attendre demain

Marianne,Vanessa,Alexandre




Que Choisir ?!

Avant de s'endormir au pied de son lit
Lire sans avoir envie
Regarder le ciel pour son avenir
Dire et se faire Entendre
Pour se faire comprendre
Entendre ou écouter
Que choisir ?!!

Antoine






Le cycle de la vie

Vivre Pour découvrir le monde
Lire et cueillir les mots pour les
Voir abeaucir
Courir prendre les fruits de la vie
Entendre et voir le monde gésir
Parvenir à les dire
Pouvoir entretenir des connaissances pour
Venir prendre le temps de dormir
Dormir pour mourir
Finir de vivre : mourir pour revenir .

Gabriel , Céline

Elément

Je me faufile partout

On ne me voit pas forcément
Je peux m'étendre sur
De grands espace mais
on ne peut pas me retenir
Je suis libre et je parcours le monde
Pour le remplir de vie et de force
Visible on me croit invisible
Pourtant je suis toujours là

Je suis ce qui nous fait vivre

Tous les jours on se sert de moi

Mais personne n'y fait attention

On essaie toujours de m' attraper

Sans pouvoir y arriver jamais

Je suis éloigné du centre de la Terre

Me raréfiant dans l'univers

Entrainant le feu

Présent dans l'eau

explorant le ciel

Pollué par les hommes

La poésie, c'est ...

La poésie, c'est le silence de la réflexion.

La poésie, c'est ma façon de regarder les choses.

La poésie, c'est ma manière d'exprimer la vie.

La poésie, c'est prendre des mots quand on n'a pas d'idées.

La poésie, c'est ce qu'on écrit comme personne ne parle.

La poésie, c'est écrire autour sans jamais être vraiment dedans.

La poésie, c'est quelque chose qui n'appartient pas à celui qui l'écrit.

La poésie, c'est quelque chose qui appartient a celui qui s'en sert.

Ecrit par l'ensemble de la classe de 4D

Et présenté par Maxence, Julien, Benjamin.

Source de la photo:

http://www.behaire.ch/Logos/Logo_Poesie.gif

La fusion des 4 éléments

Je suis visible quand on me croit invisible
Je suis pacifique ou machiavélique
Quand je me réveille,
On essaie de me rendormir
A tout jamais

Je suis présente depuis des millénaires
Tantôt douce et calme, tantôt agitée et ravageuse,
Explorant le ciel
Je suis poussée par le vent
Dans l'immensité de la vie

Je suis vif et tumultueux
Prenant ma source de nulle part
Je ravage le monde mais réchauffe les coeurs
A double facette
Je suis mortel ou essentiel

Je suis maniable mais fragile
On me brûle pour oublier
Pouvant me promener dans les nuages
Tout ceci,
Pour recommencer une nouvelle vie

Texte rédigé par Adrien, Céline et Amélie

Element (eau)

Je suis en vous
Vous me trouverez partout

Sans moi

Vous ne pourriez pas vivre

Je coule sur vos joues

Je peux être mortelle

Ou tout simplement

Essentielle

J'ai l'odeur du sel

J'ai la couleur du ciel

Je me cogne sur les roches

Je me promène dans les nuages

Je suis calme ou agitée

Trouble ou claire

Profonde ou mouvementée

Traître ou amicale

Dans le monde des gens me réclament

D'autres me supplient de ne pas revenir

Je fais naître des souffrances

Mais j'amène aussi la vie.

Gabriel.A, Céline.T, Léa.D

Sophie.B, Angélique.L, Lucas.M

Dessin réalisé par Sarah.B, Angélique.L

?! Questions-Réponses !?

Pourquoi devons-nous vivre ?
Parce que personne ne fera à ta place ce que tu dois faire.

Pourquoi le jour et la nuit ?
Parce qu'il est mieux d'être deux pour faire un monde.

Pourquoi y a-t-il tant de couleurs dans le monde ?
Parce que la parole des enfants devrait montrer le chemin des rêves.

Pourquoi la vie ?
Parce que les rêves sont le seuil de la liberté.

Pourquoi le rêve ?

Parce que seul ce qui est plus grand que toi te fera gravir la montagne.

Pourquoi l'espoir ?

Parce que les éclats de rires réparent les éclats de bombes.

Pourquoi l'école ?

Parce qu'un enfant sans cahier est un homme qu'on tue.

Pourquoi la vie ?

Parce que sauter à la corde c'est mieux que de sauter sur une mine.

Pourquoi les autres ?

Parce que sans eux, je ne pourrais être moi-même.

Pourquoi l'amour ?

Parce que la fraternité n'est pas donner ce que

tu as mais donner ce que tu es.

Pourquoi la poésie ?

Parce que la pluie contient les larmes des anges.

Pourquoi la vie ?

Parce que l'amour ne s'apprend pas.

texte de Emeline.V, Gwendoline.D ,Sophie.B ,

Lucas.M ,Axel.M ,Amanda.D ,Léa.D...

texte écrit par Sophie.B ,Axel.M ,Emeline.V

Le Principal

Le Principal est responsable de tout ce qui peut survenir dans son établissement, et il est toujours présent lors de situations difficiles et dans les cas d'urgence.

Le Principal préside le conseil de classe, gère l'orientation des élève et les proposition de redoublement.

Simon,Vincent,Aurélien

Les agents d'entretien

Ils s'occupent de maintenir les locaux propres et agréables pour toutes personnes traivaillant ou étudiant au collège.

Simon, Vincent,aurélien

Les agents techniques

Ils sont présents pour règler des problèmes matériels comme une fuite d'eau ou des dégradations lègères.

Vincent, Simon, aurélien

Le cuisinier

Il s'occupe de concevoir et de préparer le menu de la cantine, afin qu'ils soient les mieux équilibrés possible pour l'organisme en pleine croissance des élèves

Vincent, Simon, Aurélien

La Gestionnaire

elle gére l'argent du collège.
elle s'occupe de tous les achats, depuis les manuels scolaires jusqu'aux ampoules des salles de classe.

Aurélien,Simon et Vincent

Le pôle de l'orientation & Le pôle médico-social

• La conseillère d'orientation psychologue
  
  elle est présente au collège un jour par semaine pour aider les élève surtout ceux qui sont en troisième, à choisir les études. Le reste du temps, elle est présente au Centre d'information et d'orientation ( CIO ) municipal.

Lorsqu'un élève est en difficulté scolaire, ses parents peuvent prendre un rendez-vous avec avec le conseiller d'orientation psychologue pour discuter des études que leur enfant pourrait suivre.

Des infirmières, participent a des séances d'information sur les dangers du tabac, de la drogue ou d'alcool.

• L'assistante sociale

Elle est à l'écoute des élèves et peut les aider à gérer des situations difficiles liées à des problèmes scolaires ou familiaux.Elle s'occupe également de tous les dossiers d'aide pour la cantine ou pour les bourses d'études.Elle est la seule personne qui puisse se rendre dans la famille d'un élève.

Marine - Anaïs -Marion

le pôle littéraire

• dès la 6ème

-Lettres: 4 à 5 heures

Il s'agit d'apprendre à utiliser la langue française aussi bien à l'oral qu'à l'écrit. C'est un apprentissage qui demande du temps et beaucoup de lecture.

-Histoire, Géographie et éducation civique : 3 à 4 heures

Pour tout savoir des hommes et de leurs civilisations : A votre avis comment ont-elles évoluées dans le temps, dans l'espace ? Quelles sont leurs lois ? A quoi servent-elles ?

• En classe de 5ème

Il est possible de prendre une option. Le latin durant 2 heures par semaine. C'est une langue aujourd'hui disparue, qui fut pratiquée depuis la Rome antique jusqu'à la fin de la renaissance,et qui est en grande partie à l'origine du français. Attention ,si vous choisissez cette option, il faudra la poursuivre jusqu'à la fin de la 3ème.

Emeline, Noémie et Manon

pôle langues étrangère

Dés la 6éme :

La premiere langue vivante est l'anglais , elle se deroule pendant

3 à 4 heures durant la semaine .
Cette langue est utile pour pouvoir communiquer
avec les autres dans le monde entier .


Dés la 4 ème

• En classe de 4 ème nous sommes obligés de choisir une deuxième langue vivantes, l'espagnol ou l'allemand . Comme l'anglais elle dure trois heures par semaine.

En 3ème ont peut choisir entre deux options : l'option grec et l'option professionnelle 3 heure ( DP3)

A la fin de l'année il y a un diplome a obtenir : c'est le diplome national du collège .C'est l'ancien brevet des collège . Son obtention se fait d'une part par rapport aux notes reçues en 4ème et en 3 ème d'autre part en fonction des resultats de l'examen de fin de 3 ème .Les matières pour lesquelles il y a une epreuve sont le français , les mathématiques , l'histoire , la géographique et l'éducation civique .

la DP3 :

Cette option est proposée a tous les élèves de 3ème a titre facultative

• première approche du monde des metiers
• participer a l'éducation , à l'orientation et a la citoyenneté

elle donne aux élèves des connaissances qui leurs permetteront d'opérer des choix plus éclairé dans la construction de leurs parcours de formation.

Les années de collège donnent l'occasion d'apprendre beaucoup de choses dans differentes , matières , mais aussi de developper son esprit critique en comprenant mieux le monde dans lequels nous vivons.

Julie , Noémie , Wendy

Le Mobile Multimédia au collège

Le Mobile Multimédia du Cher est intervenu du 25 au 28 mars 2008 au Collège Joliot Curie de Mehun pour le 4 èmes et 3èmes. Au programme:

• Blog pour les 4 èmes


• Recherches sur internet pour les 3èmes

Découvrez le Mobile Multimédia sur le Net.

Le pôle scientifique et technique

• Mathématiques: 3 à 4 heures

Il ne s'agit plus de faire des calculs comme en primaire, désormais il faut construire des raisonnements pour prouver que la solution qu'on apporte à un problème est juste.

• Sciences de la vie et de la terre (SVT): 1h30

Nous habitons une planète sur laquelle tous les êtres vivants sont dépendants les uns des autres.
C'est le coeur de ces sciences.

• Technologie : 1h30
  
  

Comprendre les objets dont l'homme s'est entouré, c'est mieux savoir les utiliser.

• En classe de 5ème, vient s'ajouter une heure et demie de physique-chimie, afin de mieux comprendre le monde qui nous entoure et répondre à beaucoup de questions.

Arnaud, Mathieu, Emilie

La vie scolaire

Le conseiller principal d'éducation


Est la personne qui, avec les surveillants, s'occupent de la vie scolaire. Ils acceuillent les élèves le matin, s'assure que la recréation se déroule sans problèmes. Ils s'occupe également de la cantine, de la permanance et des absences. Dans le bureau du CPE il y a les cahiers de texte, de chaque classes. C'est lui qui informe lors de l'absence d'un professeur, c'est lui qui demande des rendez-vous avec les parents d'un élèves si celui-ci ne respecte pas le règlement du collège.





Le CDI (centre de renseignements et d'informations) est la documentaliste . C'est un lieu ouvert aux élèves en dehors de leurs heures de cours. Ils peuvent y effectuer des recherche , surfer sur internet sous la supervision d'un enseignent ou de la documentaliste, ou lire de nombreux livres et magasines qui s'y trouvent.


De plus la documentaliste peut données de bons conseilles pour des choix de lectures sur différents sujets qui pourrais intéressé les élèves.

tha H. Anaïs F. Tristan B.

Futsal (foot en salle)

Bons résultats départementaux

Hand Ball

2éme du Cher

Danse

juin 2007 : Spectacle de danse
avec la chorale du collège sur la comédie musicale "Faust"

Présentation de L'UNSS

UNSS : UNION NATIONALE SPORTIVE SCOLAIRE .

Une fédération multisport :


Au service des licenciés des associations sportives et des établissements scolaires du second degrés, l'UNSS leur permet de pratiquer plus de 60 activités sportives et d'accéder à des fonctions de responsabilité.


Responsabilisation :
Un encadrement qualifié et compétents.
Il est assuré par plus de 30000 professeurs d'EPS aidés par des élèves licenciés, pour l'arbitrage :ce sont les jeunes officiels (exemple : JEROME JAMET et JOHAN SEGUI sur la photo ci-dessus : garçon debout en orange!), pour la transmission des informations aux autres élèves.


Compétition :


L'UNSS rappelle son concept d'équipes, base d'engagement des AS (associations sportives) et des élèves aux activités dans le cadre des rencontres organisées du niveau local au niveau nationnal voir inter-national. C'est un échange entre plusieurs collèges pour des rencontres de sports collectifs ou parfois individuelle pour passer à un niveau supérieur (pour rapporter un tas de coupes !). Mais c'est aussi des rencontres non compétitives pour le partage de savoir-faire (exemple : danse et step).

Promotion :

C'est le fait de redonner un sens aux actions de découverte et d'initiation. Le fait de faire découvrir aux élèves licenciés des sports et des activitées nouvelles (exemple : cirque-escalade-golf), faire découvrir aux nons licenciés les sports de l'UNSS.

Badminton

année 2007-2008 : Classement du collège 13 / 16

Basket

Voici notre équipe de basket qui a participer aux championnat

amélie sébastien samantha

Programmes sportifs

Les sports en 2007-2008 sont :

• Ovalides


• Athlétisme automnale
  
• Football féminin
  
• Cross départemental


• Natation


• Acrosport
  
• Escalade


• Aérobic-step
• Football


• Basket-ball


• Volleyball
  
• Tennis


• Rugby


• Handball (acads à bourges)


• Badminton
• Gym


• Badten